Jóvenes del Parlamento Estudiantil trabajan en proyectos de ordenanzas sobre salud mental

El Concejo Deliberante de Río Cuarto y el Gobierno de Río Cuarto llevaron a cabo este martes 1 de septiembre el primer encuentro de las Jornadas sobre Salud Mental, destinadas a estudiantes de colegios secundarios de la ciudad. La actividad se desarrolla a través del programa Parlamento Estudiantil y contempla la realización de dos encuentros presenciales, siendo el segundo previsto para el próximo 9 de septiembre a partir de las 8:30 horas.

De acuerdo con la información brindada por el cuerpo legislativo, las jornadas se originaron a partir de una votación y de consultas previas realizadas a los alumnos. El objetivo planteado consiste en conformar cuatro mesas de trabajo simultáneas enfocadas en problemáticas específicas, con la participación de nueve establecimientos educativos secundarios. Las áreas temáticas abordadas incluyen salud mental y adolescencia, dictada por el equipo de Salud Mental Infanto-Juvenil del Nuevo Hospital de Río Cuarto; consumos problemáticos, a cargo de la SEDRONAR Río Cuarto y el CEDIS Río Cuarto; y vínculos, uso de redes y el entorno digital, coordinadas por la Subsecretaría de Género, Niñez, Adolescencia y Familia.

Herramientas para la gestión de la salud mental

En diálogo con Al Toque Radio, la presidenta del Concejo Deliberante, Ana Medina, explicó los motivos que impulsaron la convocatoria y detalló el alcance de las mesas temáticas implementadas durante la jornada:

“Estamos desarrollando las primeras jornadas de salud mental, que surgieron a partir de solicitud, una encuesta que se completó por parte de los estudiantes que participan del parlamento estudiantil, donde la problemática que pusieron sobre la mesa tiene que ver con la salud mental en sus diferentes dimensiones.”

Asimismo, la funcionaria remarcó que el proceso de debate e intercambio desarrollado por los jóvenes durante estas actividades se traducirá formalmente al final del ciclo en iniciativas normativas concretas que serán presentadas y tratadas en el recinto legislativo:

“El parlamento estudiantil, como te dije al inicio, lo que nos interesa es su participación y su voz. Y en este caso, lo que nosotros queremos es en esta jornada, hoy con escuelas que no participen del parlamento, pero que nosotros entendíamos que era importante convocarlas y después con las del parlamento estudiantil y bueno, iremos viendo qué es lo que van demandando ellos con el inicio de los proyectos que haremos en la segunda jornada de parlamento estudiantil, ya con sanción y con presentación de proyecto en el mes de octubre.”